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Becas para Estudios de Posgrado en en extranjero en temas de Infraestructura CONACYT – Alianza FiiDEM

Sin título

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Alianza FiiDEM ofrecen una beca para realizar estudios de posgrado en el extranjero, en temas relativos al rubro de infraestructura.

El objetivo de la beca es ofrecer apoyos para la formación de profesionistas mexicanos, con el fin de incrementar la capacidad científica, tecnológica y de innovación del país y contribuir a su desarrollo. La modalidad de esta convocatoria es becas de formación a nivel posgrado: Doctorado o Maestría en programas presenciales de tiempo completo y/o que incluyan educación a distancia en no más del 20% de su duración.

Las áreas de estudio son:

- Obras subterráneas y túneles.
- Energías alternas (hidrógeno, geotermia, solar).
- Desarrollo de infraestructura y planeación (infraestructura y bienes raíces).
- Construction management.
- Agua (seguridad de presas, eco hidrología, gestión del riesgo por inundaciones, modelación y sistemas de información para la gestión del agua, ingeniería hidráulica, irrigación y aguas subterráneas).
- Exploración y producción de petróleo en aguas profundas (ciencia en ingeniería submarina).
- Vías terrestres (ferrocarriles).
- Energías limpias.
- Ingeniería civil.
- Ingeniería de viento.

Características

1. Características

 

Tipo: Becas de colaboración universitaria / Ayudas / Alojamiento, manutención, transporte

Lugar de estancia: América / Asia / Europa / Unión Europea

Características: Las becas incluyen:

- Manutención mensual.
- Pago de cuotas y gastos de colegiatura.
- Seguro médico.

La Alianza FiiDEM, en colaboración con sus asociados, se compromete a:

- Seleccionar áreas de prioridad y tutores.
- Otorgar un apoyo para la transportación y traslado para estancias una vez por año.
- Dar seguimiento al proceso de formación académica.

Requisitos

2. Requisitos

 

Fuente y Fecha de convocatoria: Alianza FiiDEM  - 17/05/2013

Profesionistas mexicanos que deseen realizar o ya estén realizando estudios de posgrado en instituciones extranjeras de calidad internacional, cuyo programa de estudios se ubique dentro de alguno de los temas de interés en el rubro de Infraestructura y en alguna de las referidas Instituciones de Educación Superior.

Solicitud

3. Solicitud

 

Plazo: 14 de junio de 2013

Solicitudes: La presentación de la solicitud de beca para participar en el proceso de selección consta de 2 fases que son obligatorias cumplir para considerar el registro formal de la
candidatura.

1- Para llevar a cabo el procedimiento de llenado y envío del formato electrónico de solicitud, se deberán realizar los siguientes pasos:

1.1. Crear o actualizar el Currículum Vitae Único (CVU) disponible en el Portal del CONACYT en el apartado “Trámites y Servicios en línea” ubicado en la página principal. Este procedimiento le proporcionará un Nombre de Usuario y una Clave de Acceso que le permitirán ingresar al sistema de captura de solicitudes de la página de CONACYT.

1.2. Llenar correctamente el Formulario de Solicitud disponible en el Portal del CONACYT.
El hipervínculo le mostrará la pantalla de acceso al CVU, donde utilizando su Nombre de Usuario y su Clave de Acceso obtenido en el paso 1.1, usted deberá ingresar al sistema y continuar con los pasos siguientes:

a) Seleccionar la opción “Inscripción a Convocatorias” en el menú que aparece en el
lado izquierdo de la pantalla;
b) En el submenú que se despliega, seleccionar “Convocatorias Becas Extranjero”;
c) En la pantalla que se despliega seleccionar el “Grado pretendido” y pulsar el botón “Buscar convocatorias”;
d) De la lista de convocatorias que se despliega deberá seleccionar la convocatoria
“BECAS CONACYT-ALIANZA FiiDEM”;
e) Pulsar en el botón “Llenar solicitud”. En este proceso de llenado el aspirante deberá adjuntar la documentación requerida en los apartados 2.1 y 2.2 de la
presente convocatoria, en formato pdf. Cada documento deberá ser escaneado
de manera individual (con todas sus páginas), identificado con el nombre del
documento (por ejemplo: ACTA NACIMIENTO; FORMATO SOLICITUD
CONACYT; CURP; etc.), en escala de grises a 200 dpi, con un tamaño máximo
de 2MB por documento.
f) Si desea capturar con interrupciones, deberá salvar la información capturada cada
que salga de la sesión, empleando el botón “GUARDAR” ubicado en la parte
inferior de la pantalla.
1.3. Una vez que se ha llenado el formato de solicitud en línea, deberá seleccionar la
pestaña “Firma de la solicitud”, imprimir el formato de solicitud para su revisión, firma y escaneo correspondiente, este es el archivo que deberá anexar al formato de solicitud electrónica. Una vez que adjuntó todos los documentos requeridos deberá firmar y enviar la solicitud vía electrónica al CONACYT empleando el botón “Firmar y Enviar” que se encuentra en la parte inferior de la pantalla. Este envío es la única forma de preregistrar formalmente su solicitud en el sistema. De no cumplir este paso su expediente no podrá ser recibido.
La firma electrónica se crea ingresando a la opción “Firma electrónica” que aparece en el Menú.

1.4. El registro formal obligatorio de la solicitud en la presente convocatoria se realiza
cuando el aspirante entrega en forma personal o a través de un representante en las
oficinas de la ALIANZA FiiDEM”; exclusivamente el expediente completo. Sólo los
expedientes que cuenten con este registro final serán considerados para el proceso
de evaluación y selección. No se recibirán solicitudes que sean enviadas a través de
correo normal o de servicio de mensajería.

2-Presentación de expediente Físico:

Presentar en la oficina sede de la “ALIANZA FiiDEM” en folder tamaño carta color beige, dos expedientes completos, que contengan una impresión del formato de solicitud del CONACYT junto con la documentación requerida en los apartados 2.1 y 2.2, que deberá aparecer en el orden que se enlista conforme al Instructivo para la integración del expediente. Asimismo, entregará un CD que contenga cada documento (con todas sus páginas) escaneado en un archivo identificado con el nombre del documento (por ejemplo: ACTA NACIMIENTO; FORMATO SOLICITUD CONACYT; CURP; etc.), en formato PDF, en escala de grises a 200 dpi, con un tamaño máximo de 2MB por documento.

2.1. Documentación Académica:

2.1.1. Impresión del “Formato de Solicitud” de beca correctamente llenado, firmado y
con una fotografía, de frente, tamaño infantil en blanco y negro o a color, pegada en el recuadro correspondiente.

La información de la solicitud de beca de posgrado, estará conformada por los datos
ingresados en el “formato de solicitud” y las siguientes secciones del CVU:
a) Datos personales (Obligatorio)
b) Formación académica (Obligatorio)
c) Experiencia profesional (De ser el caso)
d) Formación de recursos humanos (De ser el caso)
e) Investigación y desarrollo (De ser el caso)

Es importante que se tengan capturados los campos anteriores en el CVU antes de
imprimir la solicitud que deberá incluir en su expediente.

2.1.2. De contar con experiencia profesional, presentar un resumen de lo más
sobresaliente, en la que exponga los logros o impacto de cada actividad realizada, en
una cuartilla máximo.

2.1.3. De haber realizado servicio comunitario (no se considera el servicio social
obligatorio como parte del proceso de titulación), presentar un resumen en el que
describa sus actividades, fechas de inicio y término, y logros o impacto, en una cuartilla máximo.

2.1.4. Carta de aceptación oficial definitiva emitida por la universidad donde se
pretende realizar los estudios de posgrado, debe contener el membrete de la institución, el grado en el que está aceptado el estudiante, fecha de inicio y término del programa (duración oficial) y la firma de la persona facultada que emite la carta. Esta carta no debe contener condicionantes de tipo académico. Se considera válida la carta de aceptación que se encuentre condicionada a demostrar la solvencia económica durante el tiempo de estudios.

Cuando la carta de aceptación al programa doctoral mencione la realización de una
maestría o nivel equivalente previo, integrado o como prerrequisito (por ejemplo:
maestría/doctorado, Mphil/PhD, CASM/PhD, etc.), el aspirante deberá ingresar su
solicitud de beca para el grado de doctorado.

Los candidatos que ya se encuentran cursando estudios de posgrado en el extranjero deberán entregar además de copia de la carta de aceptación, la constancia correspondiente a su inscripción para el período que se cursa; si es el caso, adicionar las calificaciones e informe de logros (avalado por su asesor) que tenga al momento de entregar la solicitud.

Para el caso de estudios de maestría en países europeos, se considerarán
exclusivamente los programas registrados como oficiales y que ofrezcan entre 60 y 120 créditos ECTS (European Credit Transfer System).

Toda solicitud para un programa de doble titulación en el que participe una institución mexicana, deberá presentarse en la convocatoria de Becas Nacionales cumpliendo con los requisitos y procedimiento correspondientes.

En toda solicitud para programas cuya estructura implique la realización de estudios en dos o más países, el aspirante deberá demostrar: 1. El propósito académico de dicha estancia; 2. La calidad académica de las instituciones participantes; y, 3. El dominio de la lengua de los distintos países de destino, presentando el certificado de conocimiento de la lengua conforme a lo indicado en el punto 2.1.9 de la presente convocatoria. En caso de resultar seleccionado, se le otorgará la beca de conformidad con los tiempos de duración de los estudios en cada país, situación que no podrá ser modificada una vez firmado el convenio de asignación.
En caso de que la carta de aceptación esté en un idioma diferente al español o al inglés, se deberá presentar copia del formato original con una traducción simple a cualquiera de los dos idiomas antes mencionados.

2.1.5. Información sobre el programa de posgrado seleccionado (duración oficial del
programa, idioma en que se imparte, estructura curricular, materias obligatorias y
opcionales que el aspirante ha elegido cursar e información sobre las líneas de
investigación). En caso de que dicha información esté en un idioma diferente al español o al inglés, se deberá presentar el programa original con una traducción a cualquiera de los dos idiomas antes mencionados.

2.1.6. Copia de documento en que se consignen los costos de colegiatura y de
inscripción anuales del programa de posgrado que se pretende cursar.

2.1.7. Para el caso de estudios doctorales, presentar anteproyecto de investigación
firmado por el solicitante; y avalado (firmado) por un profesor o por el asesor de tesis
del aspirante de la institución anfitriona. Además, se deberá presentar un resumen
del currículum vitae de dicho profesor (máximo en 5 cuartillas), que dé cuenta de lo
más sobresaliente de la producción académica del profesor en los últimos cinco años, en el área del conocimiento en el que se pretende desarrollar el trabajo de investigación relacionado con el doctorado (patentes, artículos, etc).

2.1.8. Tres Cartas de recomendación en el Formato de Carta de Recomendación
(versión en español) o (versión en inglés) diseñado por el CONACYT emitidas
preferentemente por profesores o académicos reconocidos, el currículum vitae del
recomendante es deseable (máximo en 5 cuartillas). La firma autógrafa del
recomendante es indispensable para validar esta carta.

2.1.9. Copia de los certificados de conocimiento de idiomas:

1) En todos los casos, TOEFL con 550 puntos en la versión en papel (PBT), o sus equivalentes 213 versión computadora (CBT), 79-80 versión Internet (IBT) o IELTS de 6.0, aún si los estudios sean en algún país de habla hispana.

En el caso del examen TOEFL se acepta únicamente el certificado oficial o el
institucional ITP (Institutional Testing Program) emitido por el Educational Testing Service (ETS).

Además del certificado TOEFL, se deberá presentar el comprobante de
conocimiento del idioma si los estudios son:

2) en francés: Certificado Delf B2 aprobado o TCF 4

3) en otro idioma: comprobante oficial que avale al menos el cumplimiento del
nivel B2 (nivel intermedio alto) conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas..

2.1.10. Copia del acta de examen o del título del grado inmediato anterior obtenido y/o registrado en el CVU al que se está solicitando en la presente convocatoria. De no contar con el título o acta de examen al momento de la entrega de la solicitud, deberá presentarlo previo a la fecha de la formalización de la beca, conforme al calendario que para tal fin emita el CONACYT.

2.1.11. Copia del certificado oficial de calificaciones del grado académico obtenido y/o registrado en el CVU inmediato anterior al solicitado en la presente convocatoria, que acredite un promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero) en la escala de 1 a 10 utilizada en México. En caso de que el certificado no indique el promedio general, deberá anexarse una constancia oficial emitida por la institución de egreso que indique el promedio general obtenido.
Para el caso del aspirante que haya realizado estudios del nivel inmediato anterior en el extranjero, deberá presentar carta de equivalencia del promedio general emitido por la institución en donde realizó sus estudios o por alguna institución mexicana acreditada para la emisión de documentos de revalidación o equivalencia, comprobando un promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero) en la escala de 1 a 10 utilizada en México.

En el caso del aspirante que haya iniciado los estudios de posgrado en el extranjero y que no cuente con un promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero) en sus estudios del grado académico inmediato anterior, para ingresar su solicitud a una beca de
CONACYT deberá presentar: además de las calificaciones del grado inmediato anterior, copia del comprobante de las calificaciones de un ciclo completo del grado que está cursando emitido por la oficina de servicios escolares o su equivalente en la universidad en la que realiza sus estudios, en la que se registre que alcanzó un promedio general mínimo de 8.0 (ocho punto cero) en la escala de 1 a 10 utilizada en México.

2.1.12. Carta de apoyo del sector interesado en su proyecto académico. La carta puede ser expedida por alguna universidad, empresa u organización situada en México en la que se respalde al aspirante. En esta carta debe quedar manifiesto la pertinencia y la aplicación en México de los conocimientos adquiridos por el participante una vez concluidos los estudios pretendidos, pudiendo contener o no un compromiso de trabajo.

2.1.13. En caso de que el candidato cuente con otro financiamiento, o esté tramitándolo, se deberá presentar copia del documento que indique: organismo patrocinador, monto, periodo y características (rubros autorizados o posibles) en dicho financiamiento.

2.2. Documentación Administrativa:

2.2.1. Copia de una identificación oficial del solicitante (credencial de elector o
pasaporte vigente) que acredite que el aspirante tiene la nacionalidad mexicana.

2.2.2. Copia de la CURP (Clave Única de Registro de Población). Se puede obtener en la direcciónconsultas.curp.gob.mx.

2.2.3. En caso de contar con dependientes económicos directos, copia del acta de
matrimonio y de las actas de nacimiento de hijas/hijos menores de 18 años.

2.2.4. Los aspirantes que resulten seleccionados en la presente convocatoria y que
hayan sido becarios CONACYT, deberán entregar copia de la “carta de reconocimiento” que emite el CONACYT conforme a lo establecido en el artículo 29 del l Reglamento de Becas del CONACYT, para poder formalizar la beca.

2.2.5. Con el objeto de ofrecer al aspirante la oportunidad de confirmar la entrega y
recepción completa de la solicitud, ésta deberá ser presentada personalmente o a
través de una tercera persona (sin necesidad de presentar carta poder), directamente en las oficinas de la “ALIANZA FiiDEM“. Al momento de la recepción se revisará la documentación y de estar completa, se recibirá y se entregará constancia de registro. No se recibirán solicitudes que sean enviadas a través de correo normal o de servicio de mensajería.

Las solicitudes se deben entregar:

Alianza para la Formación e investigación en infraestructura para el desarrollo de
México, A.C. (“ALIANZA FiiDEM”)
Torre de Ingeniería
4to Piso Ala Sur. Oficina 10
Circuito Escolar Sin Número
Av. Universidad Nº 3000
Universidad Nacional Autónoma de México
Ciudad Universitaria
Delegación Coyoacán

Convocatoria

Fuente: http://becas.universia.net.mx/MX/beca/151119/becas-estudios-posgrado-extranjero-temas-infraestructura-conacyt-alianza-fiidem.html

Becas para Curso Internacional: Fundraising. Técnicas de Financiamiento para Proyectos Sociales

Las comunidades con menos oportunidades de acceder a recursos económicos y garantizar una vida digna, requieren de apoyo en áreas primordiales como: salud, empleo, educación, vivienda, derechos humanos, género y adaptación al cambio climático.

El crecimiento del tercer sector y el progresivo aumento del número de fundaciones e intervenciones de empresas y universidades, a través de sus áreas de Responsabilidad Social en los últimos años, hace necesario que al interior de estas se establezcan mecanismos de planificación del financiamiento que garanticen la continuidad necesaria para desarrollar sus proyectos y lograr el impacto esperado en el beneficio de las poblaciones que atienden.

La realidad actual de la mayoría de las entidades, está marcada por las dificultades a la hora de conseguir la financiación necesaria para poder ya no solo iniciar, sino sobre todo mantener sus programas y proyectarse hacia el futuro con perspectivas de crecimiento; de esta forma, muchos de los objetivos a cubrir por las organizaciones se ven seriamente alterados por la falta de fondos. Muchos programas demandados por los beneficiarios jamás podrán llegar a iniciarse.

También son aún pocas las organizaciones y empresas que tienen la capacidad y la autonomía suficiente para poder generar fondos propios a través de la prestación de servicios o la elaboración de proyectos sociales que se puedan presentar a donantes en busca de otras fuentes de financiamiento.
Se hace por tanto imprescindible recurrir al balance esperado entre las fuentes de financiación, una tarea que involucra a los directivos de las organizaciones y genera la necesidad de ampliar el conocimiento y la información sobre una estrategia de acción denominada “Fundraising”.

Estas razones han llevado a CIESI a desarrollar este curso internacional a través del cual los participantes podrán conocer los aspectos a tener en cuenta antes de iniciar acciones de captación de fondos y cómo incorporarlas a su planeamiento estratégico, como pieza básica en su funcionamiento diario.

A lo largo del curso se estudiarán además de muchos otros aspectos relacionados con las distintas fuentes de ingresos, diferentes posibilidades de colaboración con el sector empresarial y público, técnicas para captar y fidelizar donantes, estrategias de marketing social y canales de apoyo necesarios para incrementar las posibilidades de éxito del plan.

Objetivos del curso
Conocer y familiarizarse con los términos claves relacionados con la captación de fondos.
Ofrecer las herramientas necesarias para desarrollar un plan estratégico de fundraising en sus organizaciones.
Generar oportunidades de intercambio de información y apoyo de proyectos de bien social a través de la conformación de redes de cooperación multisector.

Metodología .
On line, interacción constante con el docente a través de herramientas de internet. El curso está dividido en 5 módulos, con duración de dos semanas entre un módulo y el proyecto de fin de curso (PFC) tiene un tiempo de 4 semanas (tiempo en el que el alumno deberá demostrar su aprendizaje).

Características

1. Características

 

Tipo: Becas postdoctorales

Lugar de estancia: América

Características: Becas .
El CIESI otorgará becas de hasta el 50% del valor del curso a los postulantes que lo soliciten.

Valor del curso
El valor del curso es de USD$1000 dólares americanos.
Valor del cursos con beca es de USD$500 dólares americanos.

Requisitos

2. Requisitos

 

Fuente y Fecha de convocatoria: Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios  - 13/05/2013

- Solicitud de Beca. (Descargar formato)
- Curriculum Vitae
- Copia escaneada del título técnico o profesional.

Puede descargar la solicitud completa ingresando a la página oficial y dirigiendose a donde aparece “Solicitud de Beca”

Solicitud

3. Solicitud

 

Plazo: 14 de Junio de 2013

Solicitudes: Solicitudes e inscripciones
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios.
Teléfono: ++51 964265436
E-mail: cursos@ciesi.org
Web: www.ciesi.org 

Por más detalles visitar la página oficial

Becas OEA – La Universidad para la paz – UPEACE – 2013

Sin título

El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura (DDHEC) de la OEA informa que la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Universidad para La Paz (UPEACE) (Costa Rica) han decidido seguir promoviendo la excelencia académica, las oportunidades educativas y el desarrollo del capital humano de los Estados Miembros de la Organización mediante el otorgamiento de becas.

Los programas iniciarán en agosto y septiembre de 2013 dependiendo del programa. Los programas de estudio se realizarán bajo la modalidad presencial y a distancia y se dictarán en inglés.

En este caso se presenta la maestría para realizar el curso Sustainable Natural Resource Management (Onsite)

Características

1. Características

 

Tipo: Becas postdoctorales

Lugar de estancia: América  -  COSTA RICA

Características: Benefits:
- On-site programmes: Four (4) scholarships covering 100% of tuition costs will be granted to the top 4 candidates selected. Also, an undetermined number of scholarships covering 50% of tuition costs will be granted to candidates that fulfill the admission requirements specified in this announcement.

Por más detalles acerca de los beneficios, dirigirse a la convocatoria oficial

Requisitos

2. Requisitos

 

Fuente y Fecha de convocatoria: CONCYTEC  - 10/05/2013

Teniendo en cuenta que los cursos se dictarán en inglés, los requisitos dentro de las bases oficiales se presentan en idioma inglés:

Eligibility Requirements:
- To be eligible to apply for the scholarship,the candidate must have completed the admission process to the programme and must have received admission to the study programme.
- To be eligible, candidates must be nationals and/or permanent legal residents of any of the OAS Member States.
- Applicants who are staff members of the General Secretariat or under performance contracts with the General Secretariat, staff members of the permanent missions to the OAS, and their relatives are not eligible for OAS scholarships.

Scholarships election criteria:
- The overall academic and professional merit of the candidate.
- The candidate’s potential impact on society upon completion of the course of study and motivation to return to the country of origin.
- An extensive and equitable geographic distribution forthe benefit of all Member States that takes into account the greater needs of the smaller and relatively less developed economies.
- The economic need ofthe applicant as specified in the essays.

Solicitud

3. Solicitud

 

Plazo: 14 de Junio de 2013

Solicitudes: Scholarship Application Process:

Scholarship applicants must complete the scholarship application and submitit online before:
- Onsite Programmes: June 14th, 2013
- Online Programme: July 26th, 2013

1- Applicants must complete and submit the OAS Scholarship Application Form together with the required documents that are listed below in PDF format. Once you have completed the online application process, you will receive an email confirming your registration and with an attached PDF copy of yourform. Please forward this e‐mail confirmation to UPEACE to the following email address: admissions@upeace.org for onsite programmes and admissions@elearning.upeace.org for the online MA programme.

Take into account that the OAS online application form requires the following two essays, which are to be written in the English language. Each essay must contain a minimum of 800 characters (not words) and a maximum of 2900 characters, including spaces.

- Essay 1: Describe how acquiring this academic degree will directly impact and enhance your professional skills in your current job position or future job.

- Essay 2: The OAS-PAEC Scholarships requires recipients to return to their country of citizenship or legal residence for 2 years upon completion of the studies. Please explain how you intend to apply the acquired knowledge and experience in the specific field of study that you pursue to the development in your country or region. Also, please indicate the reasons for applying to this scholarship, financial need and how you will cover the additional costs not included in this scholarship.

2- Before you submit your application, please ensure you have included the following documents, scanned and uploaded in one (1) single PDF file (5MB). Otherwise, your application will not be considered:

- Copy of identification document (birth certificate, citizenship document, passport or national identity card).
- Letter of admission to the study programme you are applying to, or confirmation that the admission process to the University for Peace has already begun (you can include the application confirmation number, ID number of the application, or the email confirmation from the university affirming that your application was successfully received).
- Curriculum Vitae (no more than 4 pages).
- Diploma(s), degree(s), or certificate(s) of concluded studies that certify compliance with all academic requirements, including approval of final papers, if applicable.
- Copy of the last university degree or qualification obtained (Undergraduate, Master’s or Doctorate).
- A letter of recommendation from a professor or most recent employer that includes the letterhead of the University/Institution, the Professor’s/Employer’s position within the institution, date, and signature.
- Document/Certificate demonstrating proficiency in the language of study, if applicable.

The official scholarship results will be announced after June 28th, 2013 (onsite Master’s Programmes) and after August 9th, 2013 (online Master’s Programme) on our website: www.oas.org/scholarships

Por más información puede visitar la convocatoria oficial

DAAD Postgraduate Course Scholarships – Peace and Conflict Studies

Sin título

With its Development-Related Postgraduate Courses, the DAAD has created an educational programme that has set several milestones on the way towards achieving the Millennium Development Goals. Highly trained local professionals networked with international partners play an important role in the development of their countries. They are the best guarantee for a better future with less poverty, more education and good health for all.
German universities that offer international postgraduate courses with high relevance to development-related topics can apply for admission to the programme “Development-Related Postgraduate Courses”.
For courses in this programme, the DAAD sponsors selected persons from Developing Countries with a scholarship award, which enables them to acquire an internationally competitive degree in a Postgraduate Course with heavy emphasis on practical experience.

Course focus:

This Master’s programme focuses on the acquisition of theoretical and methodological skills from various disciplines, namely social and human sciences as well as international law; the transfer of knowledge about different concepts, institutions and instruments of peace keeping and building, conflict transformation and human rights policies; and the development of analytical, practical and intercultural competences in constructive conflict management. The programme is designed to enable students to closely analyse complex conflicts from different perspectives; assess political strategies and projects in the fields of security, peace building and human rights; and elaborate alternative methods of conflict resolution. The programme comprises four compulsory modules and four elective modules. An outstanding component of this Master’s programme is combining human rights research with peace and conflict studies.

Características

1. Características

 

Tipo: Becas postdoctorales / Becas de movilidad

Lugar de estancia: Europa / Unión Europea  -  ALEMANIA

Características: A scholarship award for the Master in Peace and Conflict Studies.

- After being admitted to the funding programme, the postgraduate course receives a set quota of scholarships per class intake. This quota is determined by application statistics and available budgetary resources. The number of scholarships awarded cannot exceed a ratio of 1:5 in relation to the applications. In addition, funding is provided for a preparatory German language course for the scholarship holders (generally two to six months) at a central language institute or the university. Administration of the scholarships follows directly via the DAAD through the Section responsible for the programme and according to the currently valid scholarship guidelines.

- Because resources from the Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (BMZ) cannot be used for tuition fees at German universities, scholarship holders are to be released from payment of tuition.

- The funding also includes tutorial, professional and technical support through a framework agreement with the DAAD. The maximum amount for tutorial support is currently set at € 18,000 p.a., for other assistance currently € 80 per scholarship holder/per funding month. Within the scope of tutorial support and other assistance, further programme-related means of support for DAAD scholarship holders can be applied for (excursions, network meetings, course accompanying German language classes, material expenses and support subsidies for the scholarship holders, etc).

Requisitos

2. Requisitos

 

Fuente y Fecha de convocatoria: Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)  - 10/05/2013

- Good university degree, at least on a B.A. level

- Good command of German (DSH 2 or TestDaF 4) and very good command of English. One of the following English certificates is required: Common European Framework of Reference for Language C1 level; TOEFL 79 (internet based), 213 (computer based), 550 (paper based); TOEIC score 655; Certificate of Proficiency in English (CPE), grade “C”; Certificate of Advanced English (CAE), grade “B”, IELTS Band 6.0, APIEL, grade “3″; UNIcert®, III

- Students who apply for a DAAD scholarship must have at least two years of relevant professional experience

- Age limit: 36

Solicitud

3. Solicitud

 

Plazo: 31 de julio de 2013

Solicitudes: Required Documents (in the following order):

DAAD Application Form

Hand-signed CV

- Hand-signed Letter of Motivation (with reference to current occupation)

- Research Proposal (if required by university)

- Academic Letter/s of Recommendation from your university; the letter must have a
signature and official stamp and must be of recent date (not in a sealed envelope)

- Professional Letter/s of recommendation from your employer; the letter must have a
signature and official stamp and must be of recent date (not in a sealed envelope)

- Certificate(s) of Employment from the employer in the home country and if possible, a guarantee of re-employment upon returning home.

- Proof of Language Skills:
- English – IELTS or TOEFL (Note: The institutional TOEFL is not accepted.)
- German – required for courses taught in German;
for courses taught in English, if available
- Certified copies of Academic Degrees
- Certified copies of Academic Transcripts
- Certified copy of School Leaving Certificate

For further information contact:

Professor Anna Geis
Department of Political Science
Otto-von-Guericke-University Magdeburg
Zschokkestrasse 32
D-39104 Magdeburg
Germany
Phone: +49-(0)391-67-16657
Fax: +49-(0)391-67-16575
Email: anna.geis@ovgu.de

Beca de Investigación Koldo Mitxelena 2013

Sin título

 

El Ayuntamiento de Errenteria presenta la duodécima convocatoria de la “Beca de investigación Koldo Mitxelena” en homenaje al filólogo errenteriarra Koldo Mitxelena, quien dedicó su vida al trabajo de investigación sobre el euskera.

La convocatoria se regirá por las presentes bases y en lo no regulado por las mismas, por la Ley 38/2003 de 17 de noviembre, General de Subvenciones, Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, Reglamento que lo desarrolla, y demás legislación complementaria aplicable.

Características

1. Características

 

Nº Vacantes: 1

Tipo: Becas de investigación

Lugar de estancia: Unión Europea  -  ESPAÑA

Características: La cuantía de la beca otorgada será de 9.010 € brutos.

Requisitos

2. Requisitos

 

Fuente y Fecha de convocatoria: Ayuntamiento de Errentería  - 13/05/2013

Podrán solicitar esta beca personas individuales o grupos formados a tal efecto. En el segundo caso, se nombrará un director o directora responsable del trabajo de investigación que representará al mismo ante el Ayuntamiento.

Solicitud

3. Solicitud

 

Plazo: 28 de junio de 2013.

Solicitudes: Las personas interesadas presentarán sus solicitudes en el Registro debidamente rellenadas junto con los siguientes documentos:

SOBRE Nº 1: En la parte exterior del sobre figurará: Beca de investigación Koldo Mitxelena
Proyecto detallado y tres copias sin firma, únicamente con el seudónimo (máximo 15 páginas), incluyendo los siguientes datos:

a) Área a la que se adscribe.

b) Antecedentes y estado actual del tema.

c) Experiencia previa de la persona o del grupo investigador.

d) Objetivos.

e) Material y metodología.

f) Plan de trabajo.

g) Resultados previstos e interés de los mismos.

h) Idioma en que se presentará el trabajo.

i) Otras fuentes de financiación.

Dentro de este sobre se incluirá el SOBRE Nº2 cerrado, en cuya parte exterior solo figurará el seudónimo, con la siguiente documentación:

-Datos personales de la persona autora, en su caso, de la persona directora responsable del trabajo: nombre y apellidos, seudónimo, dirección, teléfono de contacto, e-mail y fotocopia del documento nacional de identidad.

- Curriculum vitae de la persona solicitante o en su caso de quienes componen el grupo.

La acreditación del resto de requisitos y méritos se realizará posteriormente, en el caso de ser propuesto como becario o becaria.
Cada participante puede presentar más de un trabajo.
Se excluyen becas y trabajos ya remunerados con anterioridad.

Para más información, consulte las bases de la convocatoria

Muere la escritora alemana Sarah Kirsch

La escritora Sarah Kirsch, considerada la más importante poeta contemporánea en lengua alemana,murió a los 78 años en su casa de Schleswig Holstein (norte de Alemania), informaron hoy fuentes de la editorial Deutsche Verlags-Anstalt.

Kirsch, ganadora del premio Georg Büchner en 1996, el mayor galardón del ámbito germano que concede la Academia de Lengua y Letras de Alemania, falleció el pasado 5 de mayo tras una larga enfermedad.

Su obra poética se caracterizó por sus incursiones en la naturaleza, aunque poco tenía que ver con poemas paisajísticos más o menos inocuos, sino que utilizaba el elemento natural para plasmar sutiles metáforas políticas.

Nacida en 1935, en Limlingerode/Harz (este de Alemania), desarrolló su pasión por la naturaleza a partir de sus estudios de Biología y Literatura.

Su nombre civil era Ingrid Hella Irmelinde Bernstein, pero adoptó el pseudónimo literario con que se la conoció a partir de los años 60 -Sarah y su apellido de casada-, en muestra de solidaridad con los judíos y en protesta por los crímenes nazis.

Creció en la extinta Alemania comunista, territorio que abandonó en dirección al oeste tras sus críticas al régimen germano-oriental, acrecentadas tras serle retirada la ciudadanía al disidente y cantautor Wolf Biermann, en 1976.

Se instaló a partir de entonces en el litoral norte alemán, donde vivió hasta su muerte medio retirada de la vida pública y concentrada en su labor poética.

Apenas concedía entrevistas, pero desde su retiro poético y espiritual recibió numerosos premios, como el mencionado Georg Büchner, así como el Jean-Paul y el Johann-Heinrich Voss.

Entre las publicaciones de Kirsch destacan Katzenleben (1984) , y la crónica Allerlei-Rauh (1988), así comoSpreu (1991) , que ella misma ilustró.

Fuente: http://www.eluniversal.com.mx/notas/924560.html

Purgan condena y van a la escuela; son adolescentes en conflicto

“Javier”, ya purgó una pena de tres años en el penal de Cama de Piedraen el estado de Toluca y ahora regresó a pagar por el homicidio que cometió en el Distrito Federal  cuando era aún adolescente.

Él es uno de los 272  jóvenes entre 14 y 21 años quienes esperan entre cuatro y seis meses en la Comunidad de Diagnostico Integral Para Adolescentes, una medida, para pagar por el delito que cometieron.

Del total de la población, 85% está ahí por delitos como robo, en sus diferentes modalidades, lesiones, daño en propiedad ajena y delitos contra la salud principalmente y el resto por homicidio, secuestro, entre otros.

“Javier”, de 19 años de edad quien lleva en internamiento siete meses y aún, contó, le faltan dos años más; el delito cometido fue homicidio.

Su dormitorio lo adornan cobertores con figuras infantiles de Cars, “Javier” usa tenis y playeras de marca reconocida, su dormitorio está en orden, limpio y al centro un altar que resalta adorando a la Santa Muerte.

Chocolates y gomitas de dulce adornan el altar y es que como dice “Javier”, “ahorita no le puedo poner su vino ni nada, como allá afuera  así que aunque sea unos dulces le pongo como ofrenda”.

Dice que cree en la Santa Muerte y respeta a los que creen en Dios. “Es un culto que me enseñó mi familia y lo hacen la mayoría de los cuates, respeto a los que creen en Dios pero yo creo en la santa muerte”.

En el lugar los jóvenes están uniformados,  visten sencillo, pants y chanchas de plástico y algunos otros con mejor suerte  tenis de color azul.

Desde las ocho de la mañana inician las actividades, es responsabilidad de los menores mantener aseados los ocho dormitorios en el que habitan entre 40 y un centenar de jóvenes cada uno.

Entre las actividades cómo método de reinserción social están terapias psicológicas, de acompañamiento, acudir a la escuela y talleres como yoga, cartonería y grabado, carpintería, panadería y actividades deportivas.

Es ahí, en los talleres, donde “descargamos nuestra creatividad y aprovechamos el tiempo para hacer algo productivo”, dijo uno de los adolescentes a quien llamaremos Antonio mientras permanecía en el taller de literatura en el que una pancarta adorna el aula “La lectura es libertad… bajo palabra”.

Junto a esta comunidad está la Especializada para Adolescentes, Alfonso Quiroz Cuarón, en ella habitan 12 jóvenes que por su perfil permanecen, como cometer delitos de alto impacto social y con pronóstico conductual reservado, ahí permanecen cumpliendo su medida.

(Fotos: Especiales)

Piden se revise legislación

Ante ello, Hazael Ruiz Ortega, director general de Tratamiento para Adolescentes pidió a los diputados de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (ALDF) durante un recorrido por las comunidades que  hagan una revisión a la legislación en materia de adolescentes en el tema de las edades.

“Hay personas que tienen una mayoría de edad, entre 23 y 25 años y que regresan a cumplir un tratamiento impuesto por un delito que cometieron como adolescentes, valdría la pena revisar la ley y evitar que un joven que ya estuvo en un reclusorio preventivo regrese a la comunidad para adolescentes porque su perfil ya es diferente”, esa es la sugerencia.

Al recorrido acudieron otros legisladores como Miriam Saldaña, Cuauhtémoc Velasco y Olivia Garza de los Santos, presidenta de la Comisión de Reclusorios de la ALDF  se comprometió a revisar la normatividad y no permitir que los jóvenes que evadan la acción de la justicia, delincan y purguen una pena en un reclusorio vuelvan a las comunidades.

“De alguna manera van a la escuela de crimen y delincuencia,  luego regresan a un lugar aún muy sano en el que se puede rescatar  a los chicos, reintegrarlos a sus familias y gente de máxima peligrosidad lo que van a hacer es enrarecer el ambiente y enseñarles malas mañas a los que están aquí”, dijo la legisladora.

Fuente: http://www.eluniversaldf.mx/home/purgan-condena-y-van-a-la-escuela-son-adolescentes-en-conflicto.html

Los Muppets se mudan al museo

El barrio de Astoria, en Queens (Nueva York), prepara sus mejores sonrisas para recibir a sus nuevos vecinos: los Muppets. La familia de Jim Henson ha donado cerca de 400 marionetas, disfraces, accesorios y otros objetos al Museo de la Imagen en Movimiento, que construirá una nueva sala dedicada a la obra del titiritero más querido de la televisión.

La colección no solo está repleta de pequeños y adorables Teleñecos, también hay amigos muy especiales de otros programas como los Barrio Sésamo, Fraggel Rock o la película Cristal Oscuro También harán la maleta rumbo a Queens más de 200 muñecos, entre los que se encuentran la Rana Gustavo, Piggy, Elmo, Epi y Blas, el Conde Draco, Gobo Fraggle, el cocinero sueco o Statler y Waldorf. Imperdible si eres de la generación setentera u ochentera y… si el bolsillo te lo permite.

Este museo, que previamente ya había albergado bajo su techo la exposición ‘Jim Henson’s Fantastic World‘ en 2011, informó en el comunicado que esperaba tener lista la ‘nueva casa’ de los Muppets, de más de 2.200 m2 para la temporada de invierno de 2014/2015. El proyecto tiene un objetivo de recaudación de cinco millones de dólares, de los cuales, la mitad, será donada por la ciudad de Nueva York.

Fuente: http://www.quo.es/ser-humano/los-muppets-se-mudan-al-museo

¿Qué tipo de música es la ‘muzak’?

¿Se ha parado alguna vez a pensar en la cantidad de música de fondo con la que nos bombardean a diario en las tiendas, en los restaurantes, en la empresa o al teléfono, y sobre la cuál no tenemos capacidad de elección? En el vocabulario musicológico, esta música ambiental recibe el nombre de “muzak”.

El término muzak es, en realidad, el nombre comercial de una empresa creada en Estados Unidos en los años 20 por George Squires para ofrecer música por vía telefónica. Se conoce también como “música de ascensor”, porque al principio se usaba en los rascacielos, dentro de los ascensores, para calmar a sus ocupantes mientras subían o bajaban. En los años 40 se empezó a utilizar en fábricas y empresas con el fin de aumentar los índices de productividad de sus empleados. Para conseguir este objetivo los expertos aseguran que debían escogerse canciones que pudieran ser “oídas pero no escuchadas”, evitando las partes cantadas para que el texto no fuese motivo de distracción. Su volumen era moderado, y la música no se circunscribía a un género en particular, aunque se evitaban los grandes éxitos, así como las frecuencias muy altas o muy bajas.

Fuente: http://www.muyinteresante.es/historia/preguntas-respuestas/que-tipo-de-musica-es-la-muzak-921369226715

Fabricar zapatillas de deporte contamina más que una bombilla de 100 vatios

Fabricar un par de zapatillas de deporte genera en torno a 13.600 gramos de emisiones de dióxido de carbono, es decir, el equivalente a mantener permanentemente encendida una bombilla de 100 vatios durante una semana. Es lo que se desprende de un nuevo estudio realizado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). Lo más sorprendente del cálculo no es la gran huella de carbono asociada al calzado deportivo, sino que dos tercios del impacto medioambiental de los zapatos que usamos para correr derivan de los procesos de fabricación, y solo un porcentaje muy pequeño está relacionado con la obtención los materiales. Y esto, tratándose de un producto relativamente simple, resulta cuanto menos desconcertante.

Para explicarlo, Randolph Kirchain, investigador del Laboratorio de Sistemas Materiales del MIT, ha desglosado los pasos necesarios para obtener unas zapatillas de deporte corrientes y ha identificado que una parte importante de los fabricantes de este calzado se encuentra en China, donde la principal fuente de electricidad es el carbón, más contaminante que otras alternativas. Además, para fabricar cada zapato hacen falta en torno a 360 pasos de ensamblaje. La obtención del material, mayoritariamente poliéster y poliuretano, es, sin embargo, mucho más fácil (y sostenible).

Kirchain, que ha dado a conocer sus conclusiones en la revista especializada Journal of Cleaner Production, asegura que es necesario que los fabricantes de calzado deportivo identifiquen como podrían mejorar el diseño para reducir el número de pasos necesarios para su fabricación y, en consecuencia, la energía que consumen.

Fuente: http://www.muyinteresante.es/naturaleza/articulo/fabricar-zapatillas-de-deporte-contamina-mas-que-una-bombilla-de-100-vatios-encendida-durante-una-semana-511369224773

El humo de los coches eleva el colesterol

Respirar el humo que expulsan los tubos de escape de los coches puede afectar al colesterol que circula por nuestra sangre, alterando las cualidades protectoras cardiovasculares del llamado “colesterol bueno” y transformándolo en “colesterol malo”. Esto puede provocar que las arterias se obstruyan.

Para demostrarlo, Jesús Araujo y sus colegas del Departamento de Cardiología Ambiental de la Escuela de Medicina David Geffen de la Universidad de California (EE UU) estudiaron durante dos semanas los efectos de emisiones de un motor diesel en ratones de laboratorio, y los compararon con otros roedores que fueron ubicados en un entorno de aire puro en el mismo periodo. De este modo comprobaron que aquellos expuestos a las emisiones propias de un vehículo sufrían daños oxidativos en la sangre y en el hígado, que una semana después no se habían revertido.

“Se trata del primer estudio que muestra que los contaminantes del aire favorecen una forma de colesterol que potencia que las bacterias se colapsen y pueden conducir a enfermedades cardíacas e infartos”, expone Araujo, que ha dado a conocer sus resultados en la revista Arteriosclerosis, Thrombosis and Vascular Biology. Así, tras la exposición a las emisiones de gases durante varias horas al día varios días a la semana, los animales habían perdido capacidad de protegerse contra la oxidación y la inflamación producidas por la lipoproteína de baja densidad, más conocida como “colesterol malo” (LDL por sus siglas en inglés).

Fuente: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/el-humo-de-los-coches-eleva-el-colesterol-471369223029

Alimentos impresos en 3D, la nueva inversión de la NASA

El alimento más fácil de diseñar mediante el sintetizador es una pizza. Foto: Photos.com

El ingeniero mecánico Anjan Contractor y su compañía Systems & Materials Research Corporation recibieron una donación de 125.000 dólares por parte de la NASA para crear un “sintetizador de alimentos universal” que crea alimentos impresos en 3D.

La NASA considera que una máquina como la de Contractor podría ayudar a los astronautas en los vuelos espaciales de larga duración, en los que los alimentos tradicionales no se conservan.

Hasta el momento, el alimento más fácil de diseñar mediante el sintetizador es una pizza compuesta por tres capas de polvos nutritivos, aceite y agua.

El prototipo del sintetizador funciona mediante polvos (o capas de proteínas) que provienen de animales, plantas o leche.

El sistema crearía nuevas formas de producir las calorías básicas de los que todos dependemos. Dado que “un polvo es un polvo”, las entradas podrían ser cualquier cosa que contenga las moléculas orgánicas adecuadas.

La impresión de la pizza aún se encuentra en etapa conceptual y comenzará a diseñarse en un plazo de dos semanas.

Mientras que Contractor y su equipo están centrándose inicialmente en las solicitudes de los viajes espaciales de larga distancia, su objetivo final es que su sistema permita a los restaurantes y personas que hacen dieta personalizar alimentos para satisfacer ciertas cantidades de calorías y las preferencias de sabor.

El prototipo que le ayudó a ganar una beca de la NASA al ingeniero fue una impresora chocolate.

Fuente: http://www.bitsenimagen.com/alimentos-impresos-en-3d-la-nueva-inversion-de-la-nasa

Ozono… ¿bueno o malo?

Por: Enrique García y García*

 

No conozco gráfica alguna que muestre las contingencias atmosféricas en la Ciudad de México a lo largo del tiempo para hacer alguna predicción y,  obviamente, con las reservas del caso, pues estamos llenos de sucesos atípicos reales provocados por el Cambio Climático.

No obstante lo anterior, con esos datos estadísticos se podría hacer un análisis sobre la aparición de las contingencias en todas sus modalidades y, más complicado aún, los efectos de los agentes nocivos de la contaminación en la salud de los habitantes por rango de edad.  Trabajo de investigación en serio; ¿quién le entra?

Dado el crecimiento de la Ciudad de México e incremento en los niveles de contaminación, desde hace muchos años se analizaba la posibilidad de modificar la dinámica del aire metropolitano, pues sus características topográficas hacen del llamado Valle de México, una cuenca que propicia la acumulación de gases al tener una sola salida natural hacia el norte.

Durante mis años universitarios en la Facultad de Ciencias en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) oíamos soluciones académicas que como estudiantes veíamos razonables; sin embargo, no viables. Una de ellas era el colocar mega extractores de aire en las laderas cerradas del Valle para enviarlo a otros sitios para su dispersión. Ideas porretomar.

Destaco que, en paralelo a la ejecución de diversos estudios para combatir la alta y creciente contaminación de la ciudad, las autoridades capitalinas se abocaron a diseñar un conjunto de indicadores de la calidad del aire para caracterizarlo y tener elementos fehacientes para prevenir los daños inmediatos a las personas.

Esa labor de vigilancia se concretó en 1982 y así se originó el Índice Metropolitano de Calidad del Aire (IMECA). La norma oficial correspondiente se publicó en 2006 y la comparto:http://bit.ly/111KZAi.  En ella se describen los indicadores que lo forman y que sirven de base para determinar los niveles de contingencia atmosférica, sus efectos en la salud, y las medidas de protección que se deben tomar.

Siguiendo el orden y nomenclatura de la susodicha norma, los seis índices IMECA son los siguientes: O3 (ozono), NO2 (dióxido de nitrógeno), SO2 (dióxido de azufre), CO (monóxido de carbono) y dos más relacionadas con las  partículas suspendidas en el aire, denominadas PM10 y PM 2.5.

Allí mismo se encuentra toda la información necesaria para entender la conformación de los rangos de valores que originan los niveles genéricos de la calidad del aire, y entendibles para toda la población. Referencia obligada.

Desde mi modesto punto de vista agregaría a ese conjunto, la radiación ultravioleta (UV) como un séptimo indicador, pues además de que per se constituye un agente perjudicial directo, es fundamental para la formación de uno de ellos: el ozono.

Ese gas tan “en boga” hoy en día es una variedad de la molécula del oxígeno que respiramos, O2, pero con un átomo más, lo que da lugar al O3. Así de simple. La dificultad para entender la doble cara del ozono estriba en que por un lado se nos dice que ciertos compuestos CFC (clorofluorcarbonados), ver Glosas http://bit.ly/10ebnpg, destruyen la capa de ozono que nos protege de la radiación UV y, por otro, se menciona que en el aire que respiramos se encuentra un contaminante que es justamente el mismo gas. Con gusto hago unas aclaraciones pertinentes.

El O3 se forma a partir del O2 presente en el aire, o bien, como parte de otros compuestos como el NO2,  CO2 o CO; para que se produzca el ozono se necesita además una fuente energética natural importante como la radiación solar o una artificial de tipo eléctrico. La molécula de O3 es muy inestable y por ello reacciona rápidamente, dejando como subproducto el mismo O2.

En la zona que envuelve la atmósfera, la estratósfera, se encuentra el O3 “bueno”, que forma la capa protectora de rayos UV, pero en la atmósfera, donde está el aire que respiramos, se puede formar un O3 “malo”, que en determinadas concentraciones puede ser muy tóxico, de aquí que se le considere contaminante.

Este ozono no es  primario, sino secundario, dado que su generación se lleva a cabo a partir de los precursores ya mencionados y la energía lumínica del sol. Aún y cuando los contaminantes primarios puedan llegar a considerarse venenos, el ozono es más peligroso, pues a bajas concentraciones de sus antecesores se puede formar y acumular en niveles dañinos, si se tiene una radiación incidente UV fuerte.

Por lo anterior, no es raro que un día se tengan índices de contaminantes primarios aceptables y el indicador O3 sea detonante de una alerta de contingencia ambiental. El ozono tarda en producirse y es sujeto a dos variables clave: concentraciones de precursores e intensidad de la energía solar.

Es oportuno señalar que también hay otro ozono “bueno” que se puede generar artificialmente y será así, siempre y cuando no rebase determinados valores que lo convertirían en “malo”.

Utilizado de manera controlada, el O3 es un extraordinario desinfectante de agua potable o recintos a esterilizar, dada su rapidez y fuerza de reacción. Hace unos años fungí como cofundador de una sociedad llamada OzonoEcológico, orientada al uso del gas para esas aplicaciones. Experiencias.  Dos recomendaciones: http://1.usa.gov/10i6f04  y  http://amzn.to/10i4YWS; el último, un clásico.

Resumiendo, el ozono “bueno” es el escudo contra la radiación UV y un bactericida ideal para el agua potable y otros usos, y el “malo” es el contaminante producto de la generación de CO2 y NO2, provenientes de vehículos e industrias.

Así las cosas, tenemos las dos caras del mismo gas y en nuestras manos puede estar que sea el “bueno” el que prevalezca y no se genere el “malo”, pues éste no perdona y ataca de manera súbita. Ozono… ¿bueno o malo?, de nosotros depende.

Cualquier comentario referente a esta columna es bien recibido en el correo electrónico:  ptfsc@prodigy.net.mx y también  en la cuenta de Twitter @fisicogarcia

* El autor es Físico Nuclear, egresado de la UNAM, con diversas especialidades en energía, agua y transferencia  de  tecnología; autor de cinco libros de divulgación técnica, dos más por publicarse, y una centena de publicaciones afines

Fuente: http://mx.noticias.yahoo.com/ozono-malo-082547127.html

La antropóloga mexicana Lagarde es declarada visitante ilustre de Montevideo

La antropóloga mexicana Lagarde es declarada visitante ilustre de Montevideo

La antropóloga mexicana Marcela Lagarde fue declarada hoy visitante ilustre de Montevideo por “su lucha en favor de los derechos de las mujeres en México y a nivel internacional”, informaron fuentes oficiales.

La distinción le fue otorgada también en los ámbitos “académicos, sociales y políticos”, destacó la intendenta de la capital uruguaya Ana Olivera al entregar el premio que consiste en una medalla con la réplica de la Puerta de la Ciudadela de la capital uruguaya.

Al agradecer el homenaje, Lagarde destacó: “las mujeres queremos otros valores, otro sentido de la vida y eso lo ha encarado el feminismo”.

La antropóloga dijo que su trabajo principal es “buscar que la democracia” abarque la “eliminación” de la “relación desigual” y “opresiva” entre mujeres y hombres.

“Apuntamos a la construcción de una democracia con perspectiva de género que no sea solo una fórmula” y buscamos “desmontar” las “causas profundas” de la violencia contra la mujer, agregó.

Lagarde, que es catedrática de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), reafirmó su compromiso para “erradicar la violencia” en contra de las mujeres y de “toda forma de discriminación” de género, de raza y de clase y dijo que el “feminicidio que hace estragos” en su país.

Fuente: http://mx.noticias.yahoo.com/antrop%C3%B3loga-mexicana-lagarde-declarada-visitante-ilustre-montevideo-234428188.html

Arranca la Feria del Libro Independiente

Un festín de editoriales poco comerciales

Hace siete años surgió la idea de crear un evento que pudiera reunir a las editoriales “inexistentes” (como les llama Déborah Holtz,  presidenta de la Alianza de Editoriales Mexicanas Independientes, AEMI) bajo un mismo techo.

Inexistentes porque no tienen acceso a muchos de los estantes de librerías como los grandes sellos. Fue en el 2010 que este plan se vio consolidado con la primera edición de la Feria del Libro Independiente.

A cuatro años del inicio y con el objetivo de fomentar la bibliodiversidad, el fomento del libro y la lectura, la AEMI, en coordinación con el Fondo de Cultura Económica (FCE), ha logrado reunir a 63 editoriales que exhibirán más de dos mil títulos de todos los géneros que estarán al alcance de lectores consolidados y potenciales.

Durantes tres semanas, el público podrá asistir a 60 presentaciones de libros, mesas redondas y escuchar a autores como Jorge F. Fernández, Rowena Bali, Luigi Amara, J. M. Servín, David Miklos, Rafael Pérez-Gay, Blanca Luz Pulido Jesús Silva-Herzog Márquez, Eusebio Rubalcava, entre muchos otros.

El ciclo “Mano a Mano” es una propuesta que busca exprimir las mentes de los creadores en 10 sesiones en la que diferentes autores y periodistas intercambiarán ideas sobre sus trabajos y el mundo del libro.

Entre las novedades, se incorporará por primera vez Malaletra, una editorial únicamente de libros electrónicos, ya que los cambios tecnológicos y el acceso a la información son una oportunidad y un desafío que la industria ha decidido tomar.

Destaca que este año la editorial El Tucán de Virginia será reconocida por su trayectoria.

La FLI tiene como objetivo dar visibilidad al trabajo de todos los involucrados en la cadena del libro y ser una plataforma para lograr redes de intercambio entre ellos. Además de unir esfuerzos en el trabajo deproducción, promoción, difusión y distribución de los libros independientes bajo condiciones de equidad.

La Feria se llevará a cabo del 23 de mayo al 19 de junio en el Centro Cultural Bella Época.

Las editoriales que participan en esta cuarta edición son:

  1. Acapulco
  2. Aldvs
  3. Alias
  4. Almadía
  5. Almaqui
  6. Amaquemecan
  7. Amarillo
  8. Artes de México
  9. Astrolabio
  10. AUIEO
  11. Averinto
  12. Bonilla Artigas
  13. Bonobos
  14. Cal Y Arena
  15. La Caja de Cerillos
  16. CIDCLI
  17. Arlequín
  18. Ediciones de Educación y Cultura
  19. El Ermitaño
  20. El Naranjo
  21. Simiente
  22. Ediciones Sin Nombre
  23. Eón
  24. Praxis
  25. Resistencia
  26. Ediciones El Milagro
  27. Elephas
  28. Ficticia Editorial
  29. Flor y Canto
  30. Itaca
  31. Juan Pablos Editor
  32. La Cabra
  33. La Cartonera
  34. Magenta
  35. Lunarena
  36. Malaletra
  37. Mangos de Hacha
  38. Mantarraya
  39. Mantis Editores
  40. Moho
  41. Ediciones Morbo
  42. Moovil
  43. Nitro/Press
  44. Parentalia
  45. Petra
  46. Pluralia
  47. Posdata
  48. Producciones El Salario del Miedo
  49. Proyecto Literal
  50. Quimera
  51. Generación
  52. Sana Colita de Rana
  53. Sexto Piso
  54. Sur+
  55. Taller de Ediciones Económicas
  56. Taller Ditoria
  57. Textofilia
  58. Trilce Ediciones
  59. Tumbona
  60. Vaso Roto
  61. Verdehalago
  62. Verso Destierro

Fuente: http://www.chilango.com/cultura/nota/2013/05/22/arranca-la-feria-del-libro-independiente

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