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Vernos a los ojos es parte de la modernidad, tanto como la Internet: Marshall Berman

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En 1982 se publicó la primera edición el libro Todo lo sólido se desvanece en el aire: la experiencia de la modernidad.Su autor, Marshall Berman, se encuentra en México para hablar acerca de esa obra, que se ha convertido en un referente para entender el modernismo.

En esta visita, organizada por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Cuajimalpa, el profesor ofreció este jueves la conferencia Todo lo que es sólido… ¿tiene futuro el modernismo?, en la sede de Siglo XXI, editorial que desde 1988 publica el libro, ahora en edición ampliada, con prefacio y posfacio.

No es la primera vez que Berman, filósofo marxista, viene al país. Estuvo aquí hace 10 años y creo que también en los 90. Es una hermosa ciudad, amo sus colores, así comienza la entrevista en un café de la colonia Roma. Es una hermosa calle, agrega, y pide un café capuchino.

Experiencia vital

En la introducción de Todo lo que es sólido se desvanece en el aire, Berman (Nueva York, 1940) escribió: “Hay una forma de experiencia vital –la experiencia del tiempo y el espacio, de uno mismo y de los demás, de las posibilidades y los peligros de la vida– que comparten hoy los hombres y mujeres de todo el mundo de hoy. Llamaré a este conjunto de experiencias la ‘modernidad’. Ser modernos es encontrarnos en un entorno que nos promete aventuras, poder, alegría, crecimiento, transformación de nosotros y del mundo y que, al mismo tiempo, amenaza con destruir todo lo que tenemos, todo lo que sabemos, todo lo que somos. Los entornos y las experiencias modernos atraviesan toda la geografía y la etnia, la clase y la nacionalidad, la religión y la ideología: se puede decir que en este sentido la modernidad une a toda la humanidad. Pero es una unidad paradójica, la unidad de la desunión: nos arroja a todos en una vorágine de perpetua desintegración y renovación, de lucha y contradicción, de ambigüedad y angustia. Ser modernos es formar parte de un universo en el que, como dijo Marx, ‘todo lo sólido se desvanece en el aire”’.

Es un libro que se lee de diferentes maneras, expresa Berman en la charla. “Por ejemplo, un día estábamos en una universidad y un hombre dijo que con mi libro destruí la revolución, no dijo cuál revolución, pero me estaba otorgando poderes mágicos. Decía que antes del libro nos veíamos los unos a los otros, y que ahora sólo queríamos ganar dinero. Yo pensé: ‘¿leyó mi libro? ¿Qué libro es ése?’ De alguna manera debí perdérmelo, tal vez debí hacer dinero con el texto”.

Otra forma de leerlo es la de un hombre que una vez lo detuvo en la calle, en el bajo Manhattan. “Parecía un jugador de futbol, vino hacia mí y me dijo: ‘¿usted es Marshall Berman? Conozco su libro’. Le dije: ‘espero que le haya gustado’ y me respondió: ‘Yo estaba en el hospital y su libro me sacó de ahí’. Pensé que eso era maravilloso y me sentí conmovido.

Eso sugiere que la gente lo ve de diferentes maneras, el segundo encuentro me conmovió, el primero me dejó completamente intrigado. Pero de alguna manera el libro sigue llegando a las personas. No creo que desrevolucione a nadie, eso es ridículo.

El volumen se publicó en 1982, pero no tuvo buena suerte debido a una decisión de la editorial, ya en 1988 logró abrirse paso de nuevo en Estados Unidos, como ya lo había hecho pese a todo en otros países.

“Cuando lo escribí era parte de la nueva izquierda, estaba involucrado en los movimientos por los derechos civiles y contra la guerra. Me sentí muy contento cuando terminó la guerra, pero muchos de mis amigos, que fueron líderes en el movimiento mucho más que yo, estaban deprimidos porque la revolución mundial no llegó, eso era lo que esperaban.

“Quería mostrar que aun si habíamos perdido en el corto plazo, íbamos a ganar a largo plazo. Quería ayudar a las persons a ver las conexiones que hay entre ellas sin importar que estuvieran separadas por miles de kilómetros.

Pero quería mostrar que el deseo de la gente de encontrarse a sí misma y de encontrar su lugar en el mundo. Quería hacer algo realmente grande, mostrar cómo cualquiera en el mundo estaba conectado con el otro.

La revolución mundial

–¿Eso lo da la tecnología?

–Sí, pero de lo que hablo es algo que va más allá: algo que tenemos dentro de nosotros mismos. Necesitamos ser reconocidos, amados, ser capaces de decir te amo, de mirarnos a los ojos, eso es parte de la modernidad, tanto como la Internet.

“A veces la gente pierde el camino, olvida de qué es lo que se trata; creo que es cierto, eso significa que tenemos que volver y recordar cómo era antes. Creo que mi libro se mantiene porque la gente es capaz de ver las conexiones que no veía antes.

–¿No es una forma inocente de pensar?

–No. Creo que cosas como el amor y el reconocimiento son puntos clave. Y en muchas de las cosas sobre las que quise escribir enfatizo eso. Creo que Marx, Baudelaire y los grandes modernistas rusos de los que escribí pensaban eso. Por eso creo que la poesía es tan importante, la poesía del reconocimiento del otro nos acerca. La idea de que la gente puede tener cosas en común con personas que lucen completamente diferentes y que hay algo que comparten. En cierta forma, Todo lo sólido se desvanece en el aire es un libro sobre la revolución mundial: gente de todas partes acercándose.

Quiero mostrar que las personas pueden reconocerse en otros y ser capaces de ver y atestiguar que eso importa más que la clase, la raza, el género. Hay quienes dicen que los medios de comunicación han sido tan poderosos que la gente no puede ver a otros y reconocerse a sí misma, pero puede ver fotografías de niños de quienes están separados por miles de millas y sentirlos como si fueran suyos. Necesitamos ser reconocidos y ser capaces de reconocernos a nosotros mismos; eso es lo que importa realmente, dice el autor de The politics of authenticity.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2012/11/16/cultura/a05n1cul

Busca rectoría descalificar mi trabajo: Yuriri

La presidenta de la Comisión de Educación de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, Yuriri Ayala, afirmó que desde la rectoría de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) se busca descalificar su trabajo, ante la postura crítica que asumió al promover un punto de acuerdo para que su titular, Esther Orozco Orozco, evaluara su permanencia en esa casa de estudios.

En entrevista, la diputada del PRD indicó que la publicación de su historial académico es muestra de ello, pues los expedientes de los estudiantes de esa casa de estudios se encuentran en los archivos de la administración, bajo el control de la rectoría, y su acceso es limitado, a grado tal que ni los tutores pueden tenerlos.

Con ello, agregó, se violentó la Ley de Protección de Datos Personales, por lo que, adelantó, evalúa las acciones legales que procedan, para actuar en consecuencia.

La perredista afirmó que a diferencia de la rectora Esther Orozco, quien ha sido cuestionada por ostentar un título, del cual no se tiene registro, nunca ha asegurado tener un grado académico que no posee.

Ayer, diputados de PAN y PRI pidieron que la perredista se excuse de participar en las pláticas que sostienen las partes en conflicto en la UACM, por considerar que ha asumido una postura parcial sobre la crisis que vive esa casa de estudios.

Sin embargo, el presidente de la Comisión de Gobierno, Manuel Granados, afirmó que se mantendrá en la comisión mediadora, pues no hay ningún argumento que invalide su participación, pues ella está en libertad de asumir una postura personal respecto de ese movimiento.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2012/11/16/capital/039n3cap

Arranca con 15 vehículos la carrera solar por el desierto de Atacama

Un vehículo del equipo chileno Ergon compite en la 'Carrera Solar Atacama', este jueves.

Quince automóviles solares, algunos movidos también por tracción humana, iniciaron este jueves la segunda edición de la ‘Carrera Solar Atacama’, una prueba única en América Latina que recorre 1.300 kilómetros por el desierto más árido del mundo, en el norte de Chile.

La nueva edición de la prueba, que el año pasado recorrió un poco más de 1.000 kilómetros por estos mismos áridos parajes, arrancó desde la exoficina salitrera de Humberstone, en la localidad de Alto Hospicio, unos 800 kilómetros al norte de Santiago.

Enclavado en medio del desierto de Atacama, Humberstone -declarado patrimonio de la Humanidad por la Unesco-, es un pueblo fantasma, con todas sus instalaciones -piscina, hospital, teatro, hotel, cancha de tenis- completamente abandonadas tras el fin de la extracción del salitre a inicios del siglo XX.

Desde allí, los 15 vehículos solares que se clasificaron en las pruebas previas que se desarrollaron el miércoles, arrancaron a primera hora de este jueves para recorrer este primer día unos 330 kilómetros hasta la ciudad de Calama.

Los vehículos compiten en dos categorías: por un lado los coches impulsados únicamente por el sol y por otro los triciclos, que combinan la tracción humana con las baterías alimentadas por el sol.

“Este año venimos con un mejor diseño de ingeniería, que hace al vehículo más competitivo”, dijo a AFP, Leonardo Saguas, a cargo del equipo Antakari-Intikallpa, que ganó el pasado año la carrera y es uno de los favoritos para esta segunda edición. El coche esta vez alcanzaría una velocidad de 120 km/h.

Antes de la salida, los miembros del Antakari -alumnos y profesores de la Universidad de La Serena-, limpiaban las placas solares, mientras que su principal rival, el auto Eolian -desarrollado por la Universidad de Chile-, protegía las placas para mantenerlas frías y así conseguir un mejor rendimiento.

También participan en la carrera vehículos diseñados por la Universidad de Concepción y la Universidad Federico Santa María, entre otras instituciones de Argentina, Venezuela e India.

La mayoría de los vehículos impulsados sólo por el sol constan de una nave rectangular y plana, forrada con placas solares que absorben la energía y la almacenan en baterías, además de un cubículo que alberga al piloto.

“En el día de hoy, la estrategia es no cometer errores. Tenemos un ascenso hasta Calama, aunque el viernes el ascenso es más duro”, comentó Saguas.

En su trayecto, los vehículos avanzan por rutas que comparten con camiones, coches y autobuses.

Quince automóviles solares, algunos movidos también por tracción humana, iniciaron este jueves la segunda edición de la ‘Carrera Solar Atacama’, una prueba única en América Latina que recorre 1.300 km por el desierto más árido del mundo, en el norte de Chile.

Quince automóviles solares, algunos movidos también por tracción humana, iniciaron este jueves la segunda edición de la ‘Carrera Solar Atacama’, una prueba única en América Latina que recorre 1.300 km por el desierto más árido del mundo, en el norte de Chile.

Quince automóviles solares, algunos movidos también por tracción humana, iniciaron este jueves la segunda edición de la ‘Carrera Solar Atacama’, una prueba única en América Latina que recorre 1.300 km por el desierto más árido del mundo, en el norte de Chile.

Fuente: http://mx.noticias.yahoo.com/arranca-15-veh%C3%ADculos-carrera-solar-desierto-atacama-175208135.html

Video desmiente versión de que sede universitaria fue tomada con violencia

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El 9 de noviembre pasado, el tercer Consejo Universitario (CU) de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) afirmó en una carta pública que la toma de la rectoría de esa casa de estudios fue realizada por personas que portaban bates, tubos, machetes y armas de fuego. Sin embargo, un video entregado a este diario muestra el momento cuando la rectora Esther Orozco y funcionarios de la institución salen de las instalaciones –que se localizan en la esquina de Eje 5 Sur Eugenia y División del Norte– con el resguardo policial, sin que se registraran agresiones físicas y sin que se observe que los alumnos portaran armas de fuego o machetes.

La videograbación, que puede ser consultada en la página web de este diario, registra el momento en que el jueves 8 de noviembre un grupo de estudiantes –en paro desde el 28 de agosto– rompe a golpes y sin utilizar otros objetos la puerta de una oficina ubicada en el sexto piso del inmueble, a decir de ellos, para demostrar a la policía capitalina que la rectora María Esther Orozco no estaba privada de su libertad.

Momentos antes, la funcionaria declaró a un medio de comunicación que había llamado al secretario general de Gobierno del Distrito Federal, José Ángel Dávila, para solicitar el envío de la fuerza pública, porque estabasecuestrada.

Los estudiantes aseguraron a la policía que se habían encerrado en esa oficina la rectora, Jesús Fandiño, secretario general; Adalberto Robles, profesor, ex consejero técnico y miembro del colegio electoral de esa casa de estudios, y la coordinadora académica, Minerva Camacho.

Una vez que los estudiantes ingresaron a la oficina, el chofer de la rectora Esther Orozco, un elemento de la Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal y Javier Heredia, miembro de la Unidad de Protección Civil de la UACM, resguardaron a los funcionarios universitarios hasta la salida del inmueble, y los protegieron hasta que abordaron un vehículo y se retiraron.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2012/11/16/capital/039n2cap

Pide Córdova hacer a un lado ideologías

Al ser cuestionado sobre el conflicto en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), José Ángel Córdova Villalobos, expresó que la dependencia se ha mantenido respetuosa y al margen del asunto, aunque dijo que es necesario evitar las ideologías particulares y dejar que se completen los programas.

Expresó que la educación debe estar desvinculada de la política lo más que se pueda, pues la enseñanza es una actividad técnica, constructiva que requiere de muchas habilidades.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2012/11/16/capital/039n4cap

Inaugura Narro Robles un parque en Querétaro

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, convocó a la unidad a través de proyectos que tengan utilidad para todos, al inaugurar este jueves en la capital queretana un parque deportivo y de recreación.

Acompañado por el gobernador de esta entidad, José Eduardo Calzada Rovirosa, y el alcalde capitalino, Roberto Loyola Vera, Narro Robles señaló que en noviembre de 2011, cuando colocaron la primera piedra de la obra, algunos habitantes expresaron su escepticismo de que ésta fuera factible y que las autoridades cumplieran con la promesa de concluir.

Señaló que es necesario la unidad y la confianza de que sí se pueden hacer las cosas cuando hay planeación para ejecutar las obras y destacó que el país requiere acciones que unan a los ciudadanos y que se generen proyectos de utilidad, para que los integrantes de los diferentes sectores de la sociedad se involucren y observen resultados.

El parque está ubicado sobre terrenos que la UNAM dio en comodato al gobierno estatal, y consta de una cancha de futbol, de beisbol, así como de una pista de un kilómetro y medio, área recreativa y de asadores, a las cuales podrán ingresar gratuitamente familias de la zona norte del municipio capitalino.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2012/11/16/sociedad/044n3soc

Inicia en la UNAM la II Gran Fiesta Internacional de Ajedrez 2012

Este viernes dará inicio en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) la Segunda Gran Fiesta Internacional de Ajedrez 2012, con la participación de grandes maestros y representantes de este deporte provenientes de diversos países del orbe.

En conferencia de prensa en la que participaron las competidoras del Torneo Internacional Femenino “Magistral Grandes Maestras”, quienes destacaron las virtudes de jugar ajedrez y narraron algunas de sus experiencias profesionales.

Provenientes de países como Rumania, Bulgaria, España, Ucrania, Francia, Holanda, Hungría, Kazakhistán, Azerbaiyán, Georgia, Uzbekistán, Cuba, México, Argentina, Chile, Canadá y Estados Unidos, las competidoras afirmaron que si el ajedrez se practica desde la infancia permite un mejor desarrollo cognoscitivo en los individuos.

Afirmaron que en países como Rumania, Georgia, Cuba y prácticamente todas las naciones que formaron la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas (URSS), el ajedrez es una materia dentro de los programas de estudio de la primaria.

En el torneo de maestras participarán 18 jugadoras, que se dividirán en tres grupos de seis competidoras donde habrá duelos de todas contra todas, las tres mejores clasificarán a las semifinales, al igual que la mejor segunda. Las cuatro se volverán a enfrentar todas contra todas y las dos mejores disputarán la final.

La Segunda Gran Fiesta Internacional de Ajedrez UNAM 2012 se llevará a cabo del 16 al 25 de noviembre, y en ella habrá un gran torneo de maestros, donde participarán los mejores del mundo, juegos simultáneos entre maestros y aficionados, actividades culturales y recreativas, certámenes de máscaras, carteles, cuentos cortos y fotografías, entre otros.

La primera fiesta de ajedrez en la máxima casa de estudios se efectuó en noviembre de 2010.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2012/11/15/124715358-se-iniciara-manana-en-la-unam-la-ii-gran-fiesta-internacional-de-ajedrez-2012

Participa Unison y científicos de AL en investigación de cáncer

Investigadores de Colombia, Perú y Puerto Rico se incorporaron a la Red de Investigación en Cáncer para América Latina -en la que participa activamente la Universidad de Sonora con especialistas en la materia-, incrementando la cooperación internacional en la búsqueda de los valores de esta enfermedad y estar preparados para reducir la carga de este mal y prolongar la vida.Investigadores de Colombia, Perú y Puerto Rico se incorporaron a la Red de Investigación en Cáncer para América Latina -en la que participa activamente la Universidad de Sonora con especialistas en la materia-, incrementando la cooperación internacional en la búsqueda de los valores de esta enfermedad y estar preparados para reducir la carga de este mal y prolongar la vida.

Edward Trimbe, director del Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos, inauguró los trabajos en los que participan más de 300 investigadores de ocho países de Latinoamérica en esta ciudad, para evaluar y proyectar las próximas acciones de la investigación en la que se busca el perfil molecular del cáncer de mama en la mujer latinoamericana.

El funcionario del Gobierno norteamericano dijo que el Instituto Nacional de Salud se ha interesado en trabajos como el que apoya el Instituto Nacional de Cáncer en proyectos como el del estudio del cáncer de mama en Latinoamérica para el mejoramiento de la salud global.

“Mejorar el nivel de salud en el mundo ha sido un propósito del Instituto”, dijo al señalar que este sector apoya otras investigaciones para armar estrategias de atención, apoyo y prevención de varias enfermedades en el mundo, que van desde la malaria y el tabaquismo, hasta la obesidad.

“Nosotros queremos prevenir enfermedades infecciosas y otras amenazas hacia la salud, y desde el punto de vista del cáncer, incluye la promoción de la vacunación contra la hepatitis B y la vacuna contra el HTV. Queremos prepararnos y poder responder a las emergencias de la salud pública”, añadió.

Durante la ceremonia de apertura de trabajos, Jorge Gómez, representante para América Latina del Instituto Nacional de Cáncer de Estados Unidos, dijo que la investigación se encuentra en el punto de actuar de una manera más decisiva.

“Definitivamente estamos en otra etapa, pero con más retos, que incluso no se esperaban”, expresó luego de proporcionar datos de los avances que llevan los países de Argentina, Brasil, Chile, México -representado por la Universidad de Sonora y la Universidad de Guadalajara- y Uruguay.

Este día se desarrollan reuniones de evaluación y análisis de los comités de Bioinformática de open clínica y BSI; Oncología clínica y cirugía; Biobancos y manejo de datos de BSI; Manejo de datos de open clínica; Patología; Biología Molecular y Bioinformática, y Epidemiología y Bioestadística.

Fuente: http://www.elimparcial.com/EdicionEnLinea/Notas/Noticias/16112012/640525.aspx

Refrenda Peña Nieto apoyo a la UNAM

El presidente electo Enrique Peña Nieto se comprometió a que su gobierno seguirá invirtiendo en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), para que se mantenga como la mejor casa de estudios de habla hispana en el mundo.

En el apartado “Pregúntale al presidente electo” de su página en Internet http://www.enriquepenanieto.com, refrendó su compromiso de campaña de que haya un aumento de la inversión en ciencia y tecnología para llegar al uno por ciento que marca la ley.

A una pregunta de un estudiante de la FES Acatlán en relación a de qué manera ayudará a la UNAM o qué papel desempeñará ésta durante su gobierno, Peña Nieto sostuvo que se continuará invirtiendo en ella para que se mantenga como la mejor universidad de habla hispana en el mundo.

“Los científicos y académicos de la UNAM también se verán beneficiados en el desarrollo de sus proyectos e investigaciones, toda vez que habrá un aumento de la inversión en Ciencia y Tecnología (para llegar al uno por ciento que marca la ley)”, escribió.

En otra pregunta de una ciudadana que le cuestionó sobre qué propone en el tema de calentamiento global, el presidente electo consideró que ese tema es una amenaza seria que requiere de acciones decididas de gobiernos y ciudadanos.

“El tema fundamental es reducir las emisiones de Gases de Efecto Invernadero”, indicó en su página electrónica.

Por ello, dijo, se requieren políticas públicas que incentiven el uso de energías renovables para transitar a una economía que sea menos dependiente de los combustibles fósiles, la causa principal del calentamiento global.

“También es indispensable el uso de tecnologías más avanzadas en la industria y en el transporte, para que podamos incrementar la producción y actividad económica sin detrimento del medio ambiente”, subrayó.

Fuente: http://www.radioformula.com.mx/notas.asp?Idn=284622

Promueven concursos de fotografía y teatro contra las adicciones

A pesar de que Rafael Camacho Solís, director del Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones en la Ciudad de México (IAPA), asegura que el consumo de marihuana, inhalables y psicóticos volátiles en las mujeres del Distrito Federal aumentó cinco veces desde 1998, una Consulta Juvenil sobre Adicciones, realizada por esa institución y la Universidad Nacional Autónoma de México, entre seis mil jóvenes de 417 secundarias y preparatorias de esta capital, reveló que casi 70 por ciento de los adolescentes rechazan la legalización de las drogas.

Con el objetivo de prevenir el acercamiento de los jóvenes a los estupefacientes, el IAPA no sólo organizó esa consulta, también preparó los concursos de fotografía y teatro: Mirada Libre … ¡Ponle Imagen a tu Idea!, y Mirada Libre…¡Protagonistas y no Espectadores!, respectivamente, a los cuales podrán inscribirse los adolescentes que quieran participar, hasta el 23 y 30 de noviembre, en la página www.miradalibre.com.
“Se trata de un proyecto que tiene carácter preventivo, pues nadie se alivia ni deja las drogas por una fotografía y una obra de teatro, pero lo que si pueden provocar estas dos disciplinas artísticas es que la gente piense mejor las consecuencial al consumir enervantes. Lo que nos interesa es que los jóvenes expresen lo que piensan al respecto”, dice en entrevista.

El funcionario público comenta que con frecuencia, cuando acude a pláticas sobre el tema, los padres de familia se le acercan para pedirle información, es decir, debe haber acceso libre a los datos que se tenga, porque en la actualidad los jóvenes saben cinco veces más nombres de drogas que los expertos en la materia.

Bernardo Tarango Esquivel, subdirector de programas sociales del IAPA, comenta que la modalidad de ambos certámenes está dividida de la siguiente forma. Para el concurso de fotografía se aceptan imágenes de cámara digital o celular, acompañadas por 140 caracteres para que puedan subirse al Twitter de la institución. En el caso de enviar fotos de celular, tienen que ser tres relacionas entre sí. El primer lugar se ganará una cámara digital, el segundo un Smartphone y el tercero una mini Laptop.

En el caso del teatro, destaca, se trata de que los jóvenes participantes realicen una farsa y que representen lo que ellos entiendan sobre las adicciones. Para este certamen se han hecho distintos talleres en los Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (IPN), Colegio de Bachilleres (CB), Colegio de Ciencias y Humanidades (UNAM), Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), Escuela Nacional Preparatoria (UNAM) y el Instituto de Educación Media Superior del DF (IEMS).
“Los participantes de este certamen competirán con los compañeros de su propia subsistema escolar, por lo que habrá seis primeros lugares que obtendrán 10 mil pesos en especies y podrán emplear para promover su propio trabajo”, dice.

Una vez que termine el concurso el 23 de noviembre para fotografía y el 30 para teatro, se abrirá un periodo de selección, donde un jurado especializado escogerá tres obras por cada subsistema y 30 imágenes, hasta que se conozcan las seis puestas en escena y las tres imágenes ganadoras, destaca Bernardo Tarango Esquivel.

Para ambos funcionarios el arte es fundamental en la prevención de la violencia y las adicciones. Además de que le permite a la gente entablar mejores relaciones con su entorno. Aunque son concientes de que no es la solución al problema, sí creen que es una gran ayuda para generar conciencia al respecto.

Fuente: http://www.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/ba63789260d78c3674187015ba3d9bae

UDLAP Y UANL sigan convenio de colaboración

La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) y la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), firmaron un convenio de colaboración mediante el cual ambas instituciones educativas se comprometen a trabajar en conjunto en beneficio de su comunidad.

Durante la firma el convenio, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la UDLAP explicó que mediante este acuerdo ambas instituciones darán respaldo mutuo en el manejo del acervo de tecnología de cada universidad; “de tal forma que en caso de que ocurriera un evento catastrófico podríamos seguir operando como institución, recuperar información y tenerla al alcance”.

Asimismo comentó que la firma de este acuerdo es una muestra de confianza y trabajo colaborativo entre instituciones educativas públicas y privadas, ya que tanto la UDLAP como la UANL alojarán información de la otra institución. “Independientemente de ser universidades púbicas y privadas se debe ver que en México se puede trabajar entre el sector publico y el sector privado y alcanzar conjuntamente el mejoramiento de los estándares de educación de nuestra nación que llevará a que México progrese en esa área”.

Finalmente destacó que en cuanto al área de tecnología de información ambas instituciones se encuentran a un mismo nivel, lo que permitirá mantener la calidad en tecnología de información en el futuro.

Por su parte el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, rector de la UANL comentó que el trabajo entre las dos universidades permitirá mantener un estado de información compartido. “Esta área de prevención de desastres permite mantener la información confiable y necesaria, disponible en cualquier momento”.

Finalmente, el Mtro. Fernando Thompson de la Rosa, Director General de Tecnologías de Información de la UDLAP explicó que el respaldo de información de ambas instituciones se realizará través del uso recíproco de servicios, espacio y personal para permitir la continuidad de los sistemas en caso de desastre.

Destacó que en México es la primera vez que una universidad pública y privada integran sus centros de cómputo para contar con un plan y solución integral de recuperación de datos en caso de desastres y continuidad de los sistemas institucionales más importantes.

Cabe comentar que mediante la firma del convenio, la UDLAP y la UANL formalizan su compromiso de cooperación y coordinación con el objeto de ejecutar un plan de continuidad de las operaciones de Tecnologías de la Información, utilizando las instalaciones y servicios de telecomunicaciones de su contraparte a fin de asegurar la disponibilidad de sus sistemas de información ante cualquier situación de contingencia.

Con la firma del convenio la UDLAP fortalece su vinculación con una institución educativa pública de México de gran renombre y de excelente calidad académica, al mismo tiempo de que brinda seguridad informática e informativa a su comunidad universitaria.

Fuente: http://campusmexico.mx/2012/11/15/udlap-y-uanl-signan-convenio-de-colaboracion/

Aniversario de la primera escuela militar de aviación en México

El 15 de noviembre de 1915, Venustiano Carranza, Jefe del Ejército Constitucionalista, creó la Primer Escuela Militar de Aviación en México, dependiente de la Secretaría de Guerra y Marina.

Hoy celebramos el aniversario de la creación de la Primera Escuela Militar de Aviación del país, centro preparado para formar a ciudadanos comprometidos con el desarrollo de nuestra industria aérea. Sus legados históricos, técnicos y de conocimiento han proporcionado grandes aportes a las diversas áreas que conforman al sector.

La Escuela de Aviación inició sus actividades en los llanos de Balbuena en México D.F., con 27 alumnos y como personal académico, se encontraban los profesores: Guillermo Villasana y los instructores, Jorge Pluffea y Leonard Bonney. Para 1917, el plantel sufrió un cambio de denominación, siendo su nuevo nombre Escuela Militar de Aviación.

Durante el período presidencial de Adolfo de la Huerta, éste le encomendó al Coronel Ralph O’Neill, la misión de reorganizar la aviación militar adquiriendo el equipo necesario para la preparación del alumnado de la institución.

Años más tarde, para 1932, la escuela se estableció en Guadalajara-Jalisco; en 1938 en Monterrey y en 1941 retornó a Guadalajara.

A la par, se dieron cambios en su denominación. Así lo que fue Escuela Militar de Aeronáutica en 1923; en 1926 fue Escuela Militar de Aplicación Aeronáutica, en 1932 cambió a Escuela Militar de Aviación y finalmente el 22 de agosto de 1959, por decreto presidencial, integró el recién creado Colegio del Aire en combinación con la Escuela Militar de Mantenimiento y Abastecimiento y la Escuela Militar de Especialistas de la Fuerza Aérea.

Desde su creación hasta la actualidad, la escuela se ha modernizado continuamente para responder a los requerimientos del país. Se sustituyeron los aviones biplanos desde la serie “A” hasta la serie “H”.

Además, había otras naves utilizadas para el entrenamiento de los pilotos aviadores militares como ser el sesquiplano Azcárate Escuela, el Fairchild PT-19 Cornell, el Vulte BT-13 Valiant, el North American AT-6 Texan, el Boeing-Stearman PT-13D Kaydet, los Beechcraft 23 Muskeeter Sport,Kaydet y F33C.

Fuente: http://campusmexico.mx/2012/11/15/aniversario-de-la-primera-escuela-militar-de-aviacion-en-mexico/

Iniciará Club de Matemáticas en Universidad Politécnica de Baja California

En breve iniciará Universidad Politécnica de Baja California un club de matemáticas conformado por estudiantes y un profesor como asesor pertenecientes a esta misma institución.

El Club de matemáticas estará liderado por los alumnos Jou Vincent Jimenez, José Manuel Robles, Rubén Darío García, entre otros estudiantes del Programa Académico de Ingeniería en Tecnologías de la Información.

El Director del Programa Académico de Ingeniería en Tecnologías de la Información M.C. Rigoberto Meza Godoy comentó que la iniciativa surgió a propuesta del maestro Ariel Gabriel Pardo Morales, tutor y profesor del área de Matemáticas.

Resaltó que uno de los propósitos de este grupo de trabajo estudiantil será apoyar en forma de asesorías y grupos de estudio a los alumnos de las distintas carreras de UPBC que tengan necesidad de reforzar conceptos fundamentales en el área de Matemáticas.

Meza Godoy agradeció la disponibilidad que los alumnos tienen para colaborar en esta actividad y les ofreció todo el apoyo que la UPBC pueda brindarles para impulsar esta labor.

De esta forma el CLUB DE MATEMÁTICAS hace una atenta invitación a la comunidad educativa a participar en este ambiente totalmente estudiantil donde de manera flexible y dinámica podrán exponer y discutir sus dudas en temas de Matemáticas con el apoyo de sus compañeros.

La Universidad Politécnica de Baja California es un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado de Baja California, con personalidad jurídica y patrimonio propios, que tiene como objeto impartir educación superior en los niveles de licenciatura, especialización tecnológica y otros estudios de postgrado, así como cursos de actualización en diversas modalidades. Mayor Información visita http://www.upbc.edu.mx

Fuente: http://campusmexico.mx/2012/11/15/iniciara-club-de-matematicas-en-universidad-politecnica-de-baja-california/

Apoya U de C a programa estatal de educación ambiental

Con participación y la toma de decisiones consientes de los habitantes de Colima, se podrán motivar reformas e innovaciones en la educación ambiental y generar cambios en la conducta colectiva. Éste es el camino de Educambio, una estrategia estatal que busca reunir esfuerzos de organizaciones civiles, dependencias de gobierno, universidades y empresas privadas.

La Universidad de Colima participa a través del Centro de Estudios Universitarios de Gestión Ambiental (CEUGEA) con la coordinación del foro para actualizar el Programa Estatal de Educación Ambiental, donde se efectuará una consulta pública los días 29 y 30 de noviembre a las 9:00 horas en el complejo administrativo del Gobierno del Estado.

Rosalba Thomas Muñoz, coordinadora académica del CEUGEA, anunció que el foro invita a todos los habitantes colimenses porque “¿a quién no le gusta respirar un aire limpio?”.

Thomas Muñoz considera que la participación de todos es lo primero porque muy pocas veces las políticas de gobierno se definen en función de estrategias o de necesidades sociales. Por ello, “ahora los invitamos a decir lo que queremos, lo que necesitamos y decidir a qué asuntos darles prioridad de presupuestos y a cuáles no, para conservar un uso sustentable en el entorno donde vivimos”, agregó.

Además, la decisión consciente de todos los habitantes es vital. “Debemos estar consientes de que cada acción tiene una consecuencia, por ejemplo ir al Kiosco a comprar un café genera un residuo, pero si lo tomas en tu casa usarás una taza que sólo deberás lavar”, explicó la académica Thomas.

Por su parte, Lucio Antonio Virgen Llerenas, coordinador estatal de Educación Ambiental de la Dirección de Ecología de Gobierno del Estado, comentó que con anticipación organizarán café-debates para reunir a diferentes sectores y conocer sus opiniones y necesidades. Esto será el contenido del foro a discutir y al final habrá una primera versión del Programa Estatal de Educación Ambiental.

Además, para conformar Educambio hicieron una consulta a 7 expertos de la Academia Nacional de Educación Ambiental en torno a la Estrategia Nacional. Por lo que Investigadores de la Universidad de San Luis Potosí, UNAM, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Universidad de Guanajuato y Universidad de Guadalajara hicieron las primeras propuestas del plan.

Como muestra de que Educambio ya está en marcha, Rosalba Thomas comentó que este jueves a las 7 de la noche se efectuará el primer Café-debate con organizaciones no gubernamentales en el Traspatio del Museo Fernando del Paso. Invitó al público en general a seguirlos en Facebook: educambio.org y en la pagina web http://www.educambio.org

Fuente: http://campusmexico.mx/2012/11/15/apoya-u-de-c-a-programa-estatal-de-educacion-ambiental/

Liderará EGADE Business School proyecto de compras públicas sustentables de la RICG

La Red interamericana de Compras Gubernamentales (RICG), a través de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) seleccionó a la EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey para liderar y coordinar el componente de investigación regional del proyecto sobre “Las compras públicas sustentables en una economía verde”, al igual que para trabajar de manera conjunta con la OEA en el diseño e implementación de políticas públicas en el tema.

“La generación de conocimiento y la construcción de espacios de colaboración que se realizarían dentro del marco de las actividades del proyecto, contribuirán al avance de los procesos de modernización de las compras públicas de la región, a la formación de recursos humanos capaces de liderar la concepción e implementación de las políticas mencionadas, así como a la necesidad de migrar hacia modelos de crecimiento verde”, cita el comunicado firmado por Miguel A. Porrúa, Especialista Principal Programa de e-Gobierno en el Departamento para la Gestión Pública Efectiva de la Secretaría de Asuntos Políticos de la Organización de los Estados Americanos, y Ben Petrazzini, Especialista Principal del Programa de Conectividad y Equidad en las Américas del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo.

Tal como se indicaba en los términos de referencia de la convocatoria y con el objetivo de lograr lo mencionado, la EGADE Business School deberá cumplir con las siguientes obligaciones:

• Coordinación de llamados a propuestas de investigación. La institución coordinadora no puede competir por fondos que otorguen los llamados. No obstante, puede participar en el análisis de las lecciones aprendidas de los proyectos de investigación seleccionados.
• Administración general de los fondos, incluyendo arreglos contractuales con los receptores de los fondos para investigación y rendición financiera ante el IDRC.
• En colaboración con el IDRC y la OEA, monitoreo y apoyo de los diversos proyectos de investigación para asegurar su concreción oportuna y logro de sus objetivos.
• Producción de documentos que presenten lecciones derivadas de los proyectos de investigación realizados por las instituciones participantes.
• Citar a reuniones o talleres cuando corresponda, para alcanzar los objetivos del proyecto.
• Desarrollar e implementar una estrategia de monitoreo y evaluación para el proyecto de investigación.
• La institución tendrá la responsabilidad de dar la máxima difusión a los resultados y recomendaciones de los proyectos de investigación seleccionados como insumo fundamental del debate regional y del proceso de políticas públicas.

Para el exitoso desarrollo de estas tareas, el Dr. Juan Luis Sherwell, Director de Programas MBA y la Dra. Maria de Lourdes Melgar, del Departamento de Vinculación y Desarrollo en el Centro de Sustentabilidad en la EGADE Business School del Estado de México, fueron invitados a la primera reunión del grupo de trabajo del proyecto, conformado por Brasil, Chile, Costa Rica y Panamá, que se realizó el 8 y 9 de noviembre en la ciudad de Washington D.C.

Durante el taller se presentaron los avances, experiencias, necesidades y requerimientos de los países de América Latina y el Caribe en compras públicas sustentables, al igual que la definición de los temas clave y componentes del nuevo proyecto.

Asimismo, durante la reunión se definió el proceso de formalización de la relación de la EGADE Business School con el proyecto y el calendario de pasos a seguir.

“Esta distinción es producto de la gestión que el IAP ha hecho tanto con la
Secretaría de la Función Pública de México como con la propia OEA. La iniciativa invertirá entre 600 mil y 800 mil dólares canadienses en fondos no rembolsables para el total de las actividades programadas. El Tecnológico de Monterrey administrará entre el 50 y el 60 por ciento del total de fondos a asignar”, agregó el Lic. Otto Granados, Director General del Instituto de Administración Pública (IAP) del Tecnológico de Monterrey.

Y agregó que el objetivo del proyecto, que es promover las compras públicas sostenibles como herramienta para la expansión de economías verdes en América Latina y el Caribe, con el fin de generar conocimiento empírico que apoye el diseño de políticas en esta área, así como de formar un recurso humano capaz de liderar la concepción e implementación de políticas de compras públicas sostenibles.

Sobre la Red Interamericana de Compras Gubernamentales

La Red Interamericana de Compras Gubernamentales (RICG) está integrada por las instituciones gubernamentales de los países de las Américas que en el ámbito nacional tienen la máxima responsabilidad relacionada con la regulación, la gestión y la modernización de las compras públicas.

La Red tuvo un proceso de formación gradual a partir de las primeras reuniones sostenidas desde 2003 entre los responsables de oficinas nacionales y programas de modernización de compras gubernamentales en las Américas. En primera instancia se creo una Red Interamericana de E-Compras Gubernamentales la cual fue iniciada en Septiembre 2004 y la que posteriormente, en Junio de 2005, se convirtió en la Red Interamericana de Compras Gubernamentales para ampliar los temas de trabajo e incorporar a otras iniciativas relacionadas con las Compras Gubernamentales en las Américas.

Los integrantes de la Red son todos los funcionarios públicos de más alto nivel responsables de oficinas nacionales y programas de modernización de compras gubernamentales en las Américas. En las actividades de la Red participan diversos actores públicos relacionados con las compras gubernamentales de sus países miembros con el fin de generar y difundir aprendizaje, discusión, intercambio de experiencias y de buenas prácticas en la materia. 

Fuente: http://campusmexico.mx/2012/11/15/liderara-egade-business-school-proyecto-de-compras-publicas-sustentables-de-la-ricg/

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